Projekter

Vi vil have flere med!

"Vi vil have flere med!" er et pilotprojekt, der går ud på at forbedre vores uddannelsestilbud for el-elever med ASF (autismespektrumsforstyrrelser) og/eller ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), så flere elever kommer godt igennem deres ungdomsuddannelse. Både for deres egen og for samfundets skyld, fordi vi i en tid med komplekse udfordringer som klimaforandringer, pandemier og ressourceknaphed får brug for alle mand på dæk – og gerne dem med en teknisk eller naturvidenskabelig baggrund. 

Bidragsyder:

Novo Nordisk Fonden

Fremtiden i Fokus

Formålet med projektet er at tilbyde unge karriere- og uddannelsesvejledning, samtidig med at de er ansatte i periodiske job som ufaglærte indenfor tre prioriterede brancher. Vejledningen knyttes direkte an til de unges arbejdspraksis, hvor der lægges vægt på at skabe og fastholde et uddannelsesperspektiv med vægt på meriterende arbejdserfaring af betydning for en ”fra-ufaglært-til-faglært” tematik.

De tre prioriterede brancher er:

• Detailhandelen
• Hotel- og restaurationsbranchen
• SOSU-området

EUC Sjælland er sekundær aktør og deltager i referencegruppen ift. videndeling og læring og ved overførsel af læring og praksis indenfor andre erhvervsområder med tilsvarende karakteristika vedr. unge i midlertidige ufaglærte job.

Bidragsydere
EU's Socialfond Plus og Region Sjælland

Full Service - Pulje til udbredelse af servicekoncept

Formålet med puljen er at understøtte AMU-udbydere i at etablere en virksomhedsnær udrednings- og rådgivningsfunktion og dermed deltage i virksomhedernes indledende overvejelser og planlægning af, hvordan virksomheden bedst muligt kan matches med og bruge offentlige uddannelsestilbud. Puljen skal understøtte en bred forankring af servicekoncepter i sektoren og skal bidrage til at styrke opkvalificeringen af AMU-målgruppen og skal særligt fremme anvendelse af AMU på brancheområder og kurser, hvor der er et potentiale for mere aktivitet.

Bidragsyder:
STUK

Femern Fyrtårn - kvalificeret arbejdskraft

Projektet vil sikre kvalificeret arbejdskraft i virksomheder generelt i hele region Sjælland og i særdeleshed i den nærmeste geografi til byggeriet, hvor arbejdskrafttrækket i både leverandørvirksomheder og i virksomheder uden direkte vare- eller serviceleverancer, forventes størst.  

Bidragsydere

Danmarks Erhvervsfremmebestyrelse

Zealand Learning Mobility (ZLM)

Projektet vil primært styrke vores elever og medarbejderes internationale udsyn og viden, sproglige færdigheder og interkulturelle kompetencer gennem deres deltagelse i uddannelsesophold, som sætter dem i stand til at agere i en uddannelsessektor og på et arbejdsmarked med en stadig højere grad af internationalisering.

Bidragsydere

Erasmus+

Styrk kompetencerne

Projektets formål er at styrke kortuddannedes tilgang – og motivation – til løbende almen og faglig opkvalificering, af relevans for eget arbejde og liv.                       

Bidragsyder
TrygFonden

Den grønne lagermedarbejder                        

Projektet "Fremtidens grønne lageroperatør" skal udvikle lageroperatøruddannelsen (EUD) med fokus på bæredygtighed, grøn omstilling og digitalisering. Målet er at klæde faglærere og elever bedre på til fremtidens grønne arbejdsopgaver i lagerbranchen – fra ressourceoptimering og affaldshåndtering til grøn innovation og brug af automatisering.

Bidragsyder
Villum

Grønnere faglærte til fremtidens byggeri

Projektet skal sikre, at elever og kursister på EUC Sjælland opnår praksisnære kompetencer i ny teknologi og bæredygtige metoder. Med to strategiske udstyrsinvesteringer på tværs af murer-, og tømreruddannelserne styrkes undervisningen inden for CO₂-reduktion, energibesparelse, digitalisering og bæredygtigt arbejdsmiljø – alle afgørende kompetencer i fremtidens byggeri og anlæg.

Bidragsyder
Undervisningsministeriet

Afprøvning af modeller for screening af voksne med ordblindhed eller andre læse- og skrivevanskeligheder

Formålet med projektet er at afdække, hvilke indsatser der har den bedste virkning i forhold til at få flere voksne screenet for ordblindhed og andre læse– og skrivevanskeligheder samt medfører, at flere voksne med behov deltager i relevante undervisningstilbud

Bidragsyder
Undervisningsministeriet