For 37-årige Jon Jansen er industriteknikeruddannelsen en gammel drøm. Han begyndte på uddannelsen for 14 år siden, men dengang lykkedes det ikke at finde en læreplads.
Det er der i mellemtiden kommet styr på, og nu er Jon Jansen tilbage på EUC Sjælland. Meget ligner sig selv, men i værkstedet er der sket forandringer. Flere af de gamle maskiner er blevet erstattet af nye modeller, og det er en forskel, han kan mærke.
”De er fantastiske,” siger han begejstret, mens han kigger på en manuel fræsemaskine med digital udlæsning.
”Nu kan vi skære helt præcist på tiendedele og hundrededele af en millimeter,” forklarer Jon Jansen.
Netop præciseringen er noget af det, som tiltaler ham ved industriteknikeruddannelsen.
”Det er en nørdeuddannelse, og det, synes jeg, er virkelig spændende.”
Lyder det spændende at være industritekniker?
Du kan læse mere om uddannelsen her.
Tallene kan aflæses direkte
På fræsemaskinen, som Jon Jansen arbejder på, styrer eleverne selv bearbejdningen af de enkelte emner. Med den digitale udlæsning kan eleverne aflæse maskinens position direkte på et display. Det gør det lettere at indstille maskinen præcist og ramme de ønskede mål, forklarer faglærer Steen Larsen.
”Det er maskiner, som vi har ønsket os i mange år,” siger han.
Han oplever allerede, at maskinerne med deres digitale udlæsning gør en forskel i hverdagen:
”Eleverne er meget glade for at arbejde på maskinerne. De laver færre fejl, så vi har mindre spildmateriale, og maskinerne bruger markant mindre strøm end de gamle,” forklarer Steen Larsen.
Et større løft af Industricentret
De nye fræsemaskiner er blot nogle stykker af en håndfuld nye, moderne maskiner, som i løbet af den seneste tid har fået plads i værkstedet på EUC Sjælland, hvor fremtidens smede og industriteknikkere uddannes.
Hen over sommeren har skolen fået fire konventionelle fræsemaskiner med digital udlæsning samt en automatisk CNC-bearbejdningsmaskine. Og i foråret ankom en længe ønsket højteknoligisk laserskærer.
De mange nye maskiner er en del af projektet ”Grønnere Faglærte til Fremtidens Industri”, som Tietgenfonden har støttet med 3,79 millioner kroner. Projektet har til formål at ruste eleverne fra skolens industrifag til en virkelighed, hvor grøn omstilling og teknologisk udvikling smelter sammen.